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网瘾教学 青少年励志教育特训学校 2020-07-22 15:37
内容概要: 人有一种天性叫:趋乐避苦。大家知道吗?孩子不爱学习、有网瘾,与这种天性有关。有些人可能会说,这怎么可能呢? 廊坊大城戒网瘾学校网瘾教育专家带领大家分析一下:...
  人有一种天性叫:趋乐避苦。大家知道吗?孩子不爱学习、有网瘾,与这种天性有关。有些人可能会说,这怎么可能呢?
 
  廊坊大城戒网瘾学校网瘾教育专家带领大家分析一下:
  1、人都有情绪,情绪分为愉悦和不愉悦两种体验。愉悦的我们都喜欢,不愉悦的都想要去除,能够去除的一般都会能够积极应对;不能去除掉的,一般会用两种处理方式:要么积极应对去接纳,要么消极应对压抑或逃避。
 
  2、人们对很多的外在事物是不了解的,发自内心对很事物的好奇,为了适应外在环境,更好的生存和生活,有了学习的本能,其实学习是为了从不了解变为了解,把不会的弄会。
 
  其实学习是学习适应社会的能力,它不仅仅包括学习文化课,还有自理能力、人际交往能力等。但现实生活中,人们把学习等同于文化课,过于关注对文化课的学习,忽略了学习是人的本能。
  3、在这个过程中,由于外在环境中家长和社会的高压,以及某些家长的完美主义,过分要求。认为只要学习好就行,把其他的都代劳了,使得孩子没有其他能力。一旦学习不好,其他能力又不行,就容易全盘否定自己,觉得很痛苦。
 
  很多的学生也体会不到学习的快感,一提到学习,就是痛苦的体验。
  比如学习成绩不好,就会被批评指责,甚至遭受到打骂等。而忽略了学习过程的努力;即使考的很好,家长也会因为担心孩子骄傲,而故意泼冷水,没有给予适度的认可。
 
  还有让很多父母烦恼的事情,就是孩子大了不愿意和父母出去游玩,不想和父母说话。这是为什么呢?
  在对青少年心理咨询的过程中,孩子告诉我,只要和父母在一起,他们更关心的是学习,看个电视,出去游玩,看到一朵小花,都能和学习联系在一起,从不了解自己内心的感受。所以和家长在一起都是痛苦的体验感受。
  4、手机游戏,失败时没有痛苦的批评指责,成功时给予的是及时的鼓励,这些带给孩子的都是愉悦的感受,所以更愿意在这样的舒服情绪氛围内呆着。
 
  趋乐避苦是人的天性,基于这种防御机制,所以孩子会不断地去寻求让自己快乐的方式:
  如果某项运动能让自己快乐,他就会去积极地做这项运动;如果看的某类书能够让自己快乐,于是选择这类书籍阅读;玩游戏能让自己快乐,于是沉迷于玩游戏,所以孩子有没有网瘾,与家长有直接的关系。
  建议:
 
  1、首先家长在参与孩子学习时,避免孩子有不愉快的感受。先和孩子建立良好的关系,让教育有可能性。
  2、慢慢找到孩子的优点给予适度鼓励和认可,让他有愉悦感。
  3、在规则的范围内允许孩子试错,如果违反了原则,惩罚要与错误大小适当,避免因为曾经过度惩罚的经历,从而连正确的事都不敢做了。
  4、行之有效的方法要重复坚持,效果不佳的方法要及时调整,必要时寻求专业人士的帮助,而不是用情绪去解决。
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