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邯郸武安青少年叛逆管教学校哪里好

网瘾教学 青少年励志教育特训学校 2020-11-03 14:57
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  邯郸武安青少年叛逆管教学校孩子网游教育专家发现很多孩子网瘾的上瘾程度之大可以这么形容:家里让玩我往死里玩;家里不让玩我偷偷的玩;没有电脑我用手机玩;家长不给买手机我自己攒钱买来玩;设备被控制起来我去黑网吧玩......游戏已经成了很多家长和孩子之间的矛盾爆发点。
 
  随着电子游戏行业的不断丰富和行业规范的成型,社会接受度也越来越高。邯郸武安青少年叛逆管教学校孩子网游教育专家发现不知何时起,电子游戏已经逐渐褪去洪水猛兽的面纱,虽然还经常代表着不务正业,但的确已经成为我们生活中不可或缺的一员。

(邯郸武安青少年叛逆管教学校学生们正在练字)
  根据CNNIC发表的《2019年第44次中国互联网络发展状况统计报告-网络游戏》显示:截至2019年6月,我国网络游戏用户规模达4.94亿,占网民整体的57.8%;手机网络游戏用户规模达4.68亿占手机网民的55.2%。
 
  玩游戏不分年龄性别、不拘青壮老幼,人人都是游戏用户的时代似乎正在来临。但对于未成年人的教育,游戏却并不能简单的因为全民游戏就放任自流。未成年人是否应该玩游戏?怎么玩游戏?
  邯郸武安青少年叛逆管教学校孩子网游教育专家觉得对于游戏的心态,很多家长其实是矛盾的:
       一方面,作为时代浪潮中的一员,很多家长本身也是玩游戏的;而根据对年轻人的了解,玩游戏似乎也和其他的娱乐方式没什么区别;再加之玩游戏本身可以做到低成本高效率地让孩子获得快乐。
 
  但另一方面,游戏对孩子的吸引也是有目共睹的,甚至很多孩子没办法玩时也会想着游戏里的事,且不说对孩子的身体健康的影响,单就沉迷游戏影响成绩就已经是家长们不可接受的了。
 
  邯郸武安青少年叛逆管教学校孩子网游教育专家记得关于这一问题,作为互联网巨头阿里巴巴的建立者,马云曾经发表过相关意见:
  游戏本身并不是坏事,但如果对游戏失去控制将会造成非常严重的后果,家长需要采取一些措施,对孩子玩游戏来进行管理。
  玩游戏可以,但是需要必要的管理。这是中国互联网生态奠基人之一的态度。孩子的成长中对游戏不可能完全的不接触那么如何在孩子玩游戏时进行管控,就成了当前家长应上的必修课。
  孩子玩游戏该如何管控?
  一、控制孩子玩游戏
  对于已经开始进行游戏游玩,并且对此表达出相当程度的兴趣的孩子,父母要对其游戏内容和游戏时间进行合理的管控。邯郸武安青少年叛逆管教学校孩子网游教育专家建议家长在看到孩子玩游戏的时候,不要直接禁止,所谓“堵不如疏”,这样往往只会起到反作用。爱玩是孩子的天性,成年人尚且有拿着手机就放不下的时候,何况是自制力尚且薄弱的孩子。采取强硬禁止的方式,人在学习、心在游戏,这样非但不能让孩子戒除游戏,反而还会与父母“斗智斗勇”,进行诸如偷偷拿父母手机玩,自己购买手机,偷偷去黑网吧的等情况。
 
  我们应该先对孩子的游戏内容进行确定,如果游戏内容没有负面消极以及违法内容,就不必强行禁止。我们应当根据孩子的年龄和其他实际情况,对孩子做出游戏时间的约定,并可以将游戏作为完成学习任务后的奖励,比如:“每天写完作业之后玩半小时”,“成绩提升多少就让你玩多久”等等。如此不仅可以让孩子玩的游戏内容和玩游戏的时间在家长的监管范围之内,还能让孩子养成规则意识。
  二、满足孩子的情感需求
  邯郸武安青少年叛逆管教学校孩子网游教育专家觉得人喜欢一件事一定是因为事情背后的内容能够触动人的情绪。畅快的歌舞能够发泄心中的压力;读小说能够满足人们对现实生活无法达到的幻想;每个时代年轻人们的不同爱好的背后其实有着同样的需求在推动:情感需求。而游戏由于载体多元化,则能满足的更多:在这方面,游戏不仅不是负面影响,反而是昭示孩子心灵教育的欠缺方向的风向标。而如果我们能对孩子的精神需求做出满足,那么做游戏作为非必需品,让孩子沉迷的可能性就会大大降低。
 
  畅快的飙车能够解除心中的压抑,孩子不会飙车只会玩竞速类游戏,家里孩子如果爱玩这种游戏,家长就要看看是不是对孩子过分严苛;
 
  团队竞技游戏能够通过团队协作获得需求感和沟通的快乐,而这一类的孩子往往是因为缺乏家长的陪伴和鼓励而转向游戏寻求情感寄托的;
 
  闯关游戏则能够通过对游戏关卡的通关获得成就感,这一类孩子的家长则应该对孩子的日常多加鼓励,让孩子重新鼓起在现实中成功的勇气,而不是去获得虚拟的成功来欺骗自己。
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