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叛逆教学 青少年励志教育特训学校 2020-09-16 11:34
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  沧州河间小孩管教学校网瘾孩子教育专家认为网瘾的孩子有两种,先分清孩子是叛逆还是有抑郁。
  一种是孩子处在叛逆期,你不让他玩,他偏要玩,各种骗你他都要玩。这种孩子因为他除了了游戏,还有其他的事情可做,比如上学,朋友交往,还可能谈了男女朋友等等,这种孩子最好是爸爸出场,给家庭设置游戏时间。当然如果是家庭中父亲是缺失的,那妈妈就务必要担当了,既要保证孩子情感上的需求,还要给孩子立界限。

(沧州河间小孩管教学校学生正在做手势舞)
  规则的设定不是为了把孩子控制起来,而是让全家为了家庭的健康和谐而共同遵守的约定。规则设定的灵活可执行,是全家一起商量的结果,不是父母的一言堂,让孩子参与到制定规则的活动,在执行时要温和而坚定。在周六周日或节假日适当增加孩子的游戏时间。
  最好是父母了解清楚孩子所玩的游戏,根据每一把游戏时间来设定,如果有一次孩子因为正在游戏中而没能遵守约定,家长也不要大动干戈,和孩子商量下一次如何能做到很好地遵守约定。
  叛逆少年
  另一种情况是孩子出现了抑郁的情绪,而且不去学校,不出门,这种情况如果设置规则就可能更激发孩子的空虚感,更让孩子有抑郁愤怒的情绪。他们没有了其他的兴趣点,也没有了社交,已经脱离了他们本该有的团体。沧州河间小孩管教学校网瘾孩子教育专家发现有一些父母会怀疑“孩子整天打游戏,应该不是抑郁症”,对于青春期孩子的综合症的症状表现和成人是不同的,沉迷在游戏中的孩子也可能会是抑郁症,有研究表明,过度游戏会加重抑郁情绪。
  有一部分孩子甚至连活着都没有了意义,有了自杀的念头,这个时候的游戏是他唯一的精神寄托,当然我们都知道这就是逃避,但只能先让他逃避,等他的情绪稳定下来,我们再来帮助他树立自信,再增加游戏以外的兴趣点,逐步增加他们的社会活动,增强社会功能和人际交往,一点一点地把他从游戏中拉出来。
  无论是哪种类型的孩子游戏成瘾,我们的解决思路都是一致的:疏大于堵。而在这个疏导的过程中,首先我们理解孩子们玩游戏的心理,大部分玩游戏的孩子是内心的空虚与青春期的困扰,外在的压力过大,如果得不到父母的理解与心理疏导,他们就会逃避到游戏中去。沧州河间小孩管教学校网瘾孩子教育专家觉得尤其是抑郁症的孩子,逃避是非常明显的,需要父母更多的耐心和科学的方法帮助他们走出抑郁,进行社会活动,增强社会功能,合理使用手机。
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